Auteur : OCCE37 (page 1 of 12)

ACTULETTRE 44 – Octobre 2019

Activités du/de la mandataire de ce début d’année

Nous prenons bien en compte vos documents dès réception (affiliations et comptes rendus), mais ne les validons pas forcément de suite car la somme de documents reçus est très importante (plus de 1300) !
Fanny, notre secrétaire comptable, les traite au fur et à mesure. Pour la contacter, elle est disponible les mardis et mercredis de 9h à 12h30 et de 13h30 à 17h, les jeudis après-midi et les vendredis matin.

N’hésitez pas à diffuser « La lettre aux parents » qui explique ce qu’est une coopérative scolaire. La coopérative expliquée aux parents
Vos attestations d’assurance et d’affiliation sont disponibles dans votre espace Retkoop après validation.

attestation

Animation mandataire

Nous vous proposons un nouveau temps pour présenter ce qu’est une coopérative et notamment la tenue de la comptabilité sur Retkoop, le mercredi 13 novembre de 14:00 à 16:00 à l’OCCE (école Bernard-Pasteur, Tours).
Merci de nous envoyer un courriel pour nous prévenir de votre participation : occe37@gmail.com.

Du côté de votre compte bancaire

Crédit Mutuel
En raison d’une nouvelle directive européenne, nous sommes obligés d’utiliser un moyen d’authentification sécurisé pour accéder aux comptes.
Une solution existe pour les mandataires à condition de posséder un smartphone.
A ce jour, nous cherchons des solutions pour clarifier cette nouvelle procédure et ne manquerons pas de vous tenir au courant dès que nous aurons du nouveau.

Banque populaire
Fin septembre, 5€ de frais de tenue de compte ont été prélevés sur votre compte en tant que compte associatif.
Comme il y a un contrat OCCE/Banque Populaire, ces frais vous ont été remboursés en date du 5 ou 6 octobre (cela apparaîtra donc sur votre relevé d’octobre). L’opération est donc blanche et cela ne coûte rien à la coopérative, ces frais ne sont pas à mettre dans le cahier de comptabilité.
Si de nouveaux vous observez des frais, n’hésitez pas à nous interpeller.

Apéro pédago

Le prochain temps d’échanges autour d’outils et de pratiques coopératives aura lieu le mardi 05 novembre, de 18h00-19h30 à l’OCCE.
Il aura pour thème : La médiation par les pairs, un outil pour un meilleur climat de classe.
Merci de nous envoyer un courriel pour nous prévenir de votre participation : occe37@gmail.com.

Agendas coop

Du nouveau pour la trace mémoire quotidienne Cycle 1/CP.
Vous pouvez télécharger et imprimer la trace mémoire qui vous convient, grâce à un fichier interactif vous permettant de choisir les éléments à imprimer pour votre feuille du jour.
Ce lien vous permettra d’accéder à l’édition du calendrier cycle  2 > calendrier cycle 2
Et celui-ci pour accéder à celui du cycle 3 calendrier cycle 3

Tuto-coop n°3

Des questions sur le rôle de mandataire ? Cette courte vidéo permet d’apporter quelques réponses…

Conseil de coop

Envie de mettre en place un conseil de coop ? Des questions sur cette institution de la classe coopérative ? Voici 3 courtes vidéos qui permettent de préciser le dispositif.

Et les deux suivantes ici :
Le dispositif du conseil coopératif
Les métiers du conseil coopératif
L’enseignant détaché peut vous aider à sa mise en place dans votre classe ou dans l’école.

Zoom sur les coops

Des témoignages touchants de collégiens qui vivent au collège Ronsard de Tours des conseils coop > Témoignages

Calendrier : Participez à l’édition  du le calendrier 2021

Votre classe souhaite participer à l’illustration du calendrier 2021 sur le thème « Ensemble : la biodiversité» ? Un dossier pédagogique est en ligne, sur le site de l’OCCE, pour vous aider à vous lancer dans ce projet :  calendrier 2021.
Comment? Les classes envoient à l’OCCE37 leurs propositions illustrant ce thème, elles sont envoyées ensuite au niveau national. Chaque classe qui participe recevra des calendriers et quelle chance de pouvoir avoir un dessin de sa classe sur des dizaines de milliers de frigo en France !
Vous avez jusqu’au 1er janvier 2020 pour nous proposer vos créations plastiques.

Apprendre en jardinant développement durable

Le partenariat avec les DDEN continue mais sans le concours. Pour trouver des solutions face aux enjeux climatiques et de biodiversité, nous proposons à vos classes un échange de graines. Ceci pour nous mettre en lien et partager nos expériences grâce à l’opération nationale éco coop à laquelle vous pouvez vous inscrire. eco-coop-cooperer pour la planète

Animation&Education

Pour ces vacances,  nous vous conseillons la lecture de la revue de l’OCCE.  Dans ce nouveau numéro, vous découvrirez l’avancée d’une vingtaine de thématiques qui analyse les effets des apprentissages en coopération. L’objectif est la mise en place d’un Conservatoire des pratiques coopératives en 2020.> Vers une didactique des apprentissages en coopération

 

Vacances

Pendant les vacances, l’OCCE sera ouvert la première semaine du 22 au 24 octobre, les après-midis et les 29 et 30 octobre, les après-midis.

Merci

Nous remercions l’association des directeurs et directrices de l’école publique de la ville de Tours pour le don qu’elle a fait à l’OCCE suite à la dissolution de cette association. Cette somme de 136,83€ permettra de financer des achats pour les élèves coopérateurs d’Indre et Loire.

Nos partenaires pour le volet « mandataire »

 

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apprendre en jardinant écocoop

Forts de nos expériences de jardinage coopératif depuis de nombreuses années en partenariat avec les DDEN , notre projet « Écoles Fleuries«  s’enrichit d’un volet éducation au développement durable. C’est donc tout naturellement que nous l’articulons avec le  projet ecocoop

Pour cette nouvelle année scolaire, éco’coop  propose aux classes de travailler une nouvelle fois autour du thème de la Biodiversité :  » Découvre la biodiversité dans ton école »​. http://www2.occe.coop/eco-coop-cooperer-pour-la-planete

Les enjeux climatiques nous imposent de réinventer un vivre ensemble écoresponsable. Pour engager les élèves sans angoisse dans cette transition, voici une  proposition qui leurs donnera  le pouvoir et l’envie d’agir ensemble.

Nous vous proposons de démarrer l’action par une démarche sensible, active, coopérative et citoyenne. Pour cela, il faut démarrer assez vite!

En octobre, les écoles s’échangent les graines de leurs jardins d’école ou de leurs cours ainsi que leurs cartes d’identité ( nom, développement,origine géographique…).
Grace à l’outil de mutualisation de l’OCCE, les échangent seront facilités et la socialisation des projets permettra de tisser des liens forts. « Nos graines ont germées dans l’école à qui on les a données! »  carte des projets ecocoop du 37

Tout au long de l’année, pour mettre en valeur vos projets, bien que nous ne sommes plus dans l’esprit d’un concours,  nous vous  proposons,  sur demande, des visites d’ambassadeurs (des DDEN, des militant-e-s OCCE et des techniciens des espaces verts).
Un suivi numérique de questionnement pourra être mis en place grâce au kit écocoop.  Déjà, on peut visualiser sur cette carte les classes engagées sur toute la France Carte des départements concernés par l’inscription de classes ou d’écoles à éco’coop
Au cours de vos expériences, le projet sera celui que vous en ferez en mutualisant vos expériences.

Nous pourrons également construire des partenariats avec le 2aire qui partage cette préoccupation du développement durable et de l’écocitoyenneté  » … Les écoles et les établissements doivent devenir … des lieux exemplaires en matière de protection de l’environnement et de la biodiversité… » ( circulaire  du 27 août 2019).

Nous chercherons à nous mettre en lien avec les partenaires du label E3D.

Si vous  voulez vous lancer dans cette nouvelle aventure  d’« Apprendre en jardinant … vers le développement durable», contactez-nous.

Thème du calendrier de cette année: « ensemble, la biodiversité » >  calendrier 2021

Dès maintenant, si vous voulez vous engager dans le projet et que vous n’êtes pas équipés ,  demandez un kit de démarrage d’outils de jardinage.

Fiche inscription à l’action  à revoir logo et date (faut-il des dates?
C’est aussi :

• Une aide financière (DDEN) à l’occasion de la 1ère participation

• Des aides matérielles pour tous afin de soutenir votre projet (outils, livres…)
• Des valises pédagogiques empruntables librement,
• 3 mallettes « Naturo kit » offertes par le Conseil Départemental sont à votre disposition à l’OCCE

• Le dossier «apprendre en jardinant», édition Sudel, en vente à l’OCCE 16 €

Objectifs :
• Améliorer le cadre de vie de votre établissement
• Impliquer les enfants dans un véritable projet pluridisciplinaire (conseil d’enfants, organisation des plantations, EEDD…).
• Utiliser les activités de « jardinage » comme support de ce projet

Rentrée du mandataire

Activités du/de la mandataire de ce début d’année

Voici le calendrier de l’année. On voit qu’en ce début d’année scolaire, se concentre une bonne partie de l’activité de la coop en relation avec l’association départementale. Ca tombe, bien c’est le moment où nous sommes, enseignant-e-s, le plus disponibles !!…

  • Affilier sa coopérative

Tout est décrit sur cette page dédiée. L’affiliation doit arriver avant le 30 novembre. Vous pouvez demander le paiement de l’affiliation par prélèvement.

N’hésitez pas à diffuser « La lettre aux parents » qui explique ce qu’est une coopérative scolaire.

Lettre mandataire
Vos attestations d’assurance et d’affiliation sont disponibles dans votre espace Retkoop après validation. C’est cette attestation d’affiliation qui fait office de justificatif comptable.

attestation

  • Remplir et envoyer son Compte Rendu Financier (CRF)

Tout est décrit sur cette page dédiée. Attention pour l’envoi du CRF doit se faire avant le 30 septembre.

Formation mandataire et aide

Nous allons proposer des temps de formation pour présenter ce qu’est une coopérative et notamment aider à la tenue de la comptabilité sur Retkoop. La première date est le mercredi 13 novembre de 14h00 à 16h00 à l’OCCE. Les prochaines seront diffusées dans les Actulettres. Merci de vous inscrire au préalable : occe37@gmail.com.
N’hésitez pas à venir nous voir ou nous contacter pour tout problème ou toute question : occe37@gmail.com – 02 47 64 10 90

ACTULETTRE 43 – Septembre 2019

Mot de rentrée

C’est chargé d’émotion que je vous souhaite une très belle rentrée. La mienne se fera, pour la première fois, sans élève.  Merci Xavier pour ta contribution remarquée auprès des collègues.  C’est donc à mon tour de vous accompagner dans vos projets coopératifs.
A très bientôt pour de belles aventures coopératives.

Damien Fortier, nouvel animateur OCCE 37

 Affilier sa coopérative

Une des tâches du mandataire en ce début d’année…

Pour les changements de mandataires, voir ici. En début de semaine prochaine une lettre électronique vous sera envoyée pour récapituler les tâches de début d’année.

Depuis la rentrée 2019, nous n’ouvrons plus de coopératives de classe.  Un cas peut cependant amener à une ouverture de coop de classe :  celui d’une classe dans une école non-affiliée à l’OCCE souhaitant participer à l’un de ses projets.
Il est toujours possible de gérer de l’argent avec sa classe par le biais de la régie d’avance,  page explicative ici.

Comptes rendus

Du 1er au 30 septembre, les mandataires remplissent les comptes rendus de l’année 2018-2019. Plus de détails sur la page dédiée.
N’hésitez pas à venir vers nous pour toute question !

Apéro pédago

Le premier Apéro pédago de l’année aura lieu le mardi 24 septembre à 18:00 à l’OCCE, le thème proposé : Le conseil coopératif et la prise de décision
Merci de nous prévenir de votre participation : occe37@gmail.com.

thea

Vous souhaitez engager votre classe dans un projet théâtre ? Théâ est là pour vous !
La réunion de présentation du projet vous permettra d’appréhender le projet, de rencontrer artistes et partenaires :
Mercredi 2 octobre, de 14:00 à 16:00 à l’OCCE, plus d’informations sur l’action Théâ.
Vous souhaitez vous inscrire au projet et/ou participer à la réunion du 2 octobre, inscription en ligne ici.

Stages régionaux

  • Vivre l’empathie en classe du 22 au 24 octobre à Chartres,
  • Jeux coopératifs en mouvement du 18 au 20 février 2020 à l’INSPE d’Orléans,
  • L’agenda coopératif, un outil pour un climat de classe positif du 20 au 23 avril dans la Vienne.

Merci de nous envoyer un courriel pour nous prévenir de votre souhait d’y participer : occe37@gmail.com.

En projet

Ça fourmille dans le département ! Le projet Apprendre en jardinant évolue et nous travaillons actuellement à l’articuler avec les projets éco’coop et l’Économie Sociale et Solidaire. Plus d’informations dans l’Actulettre d’octobre.

Nos partenaires pour le volet « mandataire »

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ACTULETTRE 42 – Juin 2019

Les dernières Actulettres sont disponibles ici.

Changement d’enseignant détaché…

Mon détachement à l’OCCE, d’une durée de 4 ans, se termine et c’est avec plaisir que je reprends un CE1 à la rentrée. Je ne vais pas être dépaysé, je reste sur l’école Bernard-Pasteur et descends d’un étage ! Ces 4 années ont été riches en rencontres, partages et formations. Damien Fortier qui sera sur le poste vous accompagnera si vous en exprimez le besoin.
Au plaisir de vous rencontrer sur un temps OCCE ou institutionnel.
Xavier Roy

Du côté du/de la mandataire… changement d’école

Le/la mandataire est responsable de la coopérative jusqu’à la réalisation des comptes rendus.
Si le mandataire change d’école, il est possible d’effectuer le changement de mandataire dès maintenant, MAIS : Le mandataire de l’année en cours doit faire en sorte que la comptabilité soit terminée avec la réalisation du compte-rendu financier qui devra être validé à partir du 1er septembre (relevé bancaire du 31 août), vérifié et signé par 2 personnes dont un parent.

Pour signaler le changement de mandataire  remplir ce document.
N’hésitez pas à nous contacter !

Rendez-vous : Démarrer en classe coopérative

Le mercredi 28 août, l’OCCE propose une journée de rencontre et d’échanges pour démarrer son année en classe coopérative.
Nous ferons un tour de pratiques et de projets envisageables et vivrons des activités de l’Agenda coop, outil pour installer un climat de classe propice aux apprentissages. Il y aura un groupe élémentaire et un groupe maternelle.
Pour plus d’informations et pour vous inscrire, merci de nous envoyer un mail, le nombre de places est limitéocce37@gmail.com.

Accueil 9h00/9h30, repas partagé le midi, fin vers 16h00.

Apprendre en jardinant – Jard’infos de juin

Les visites de fin d’année ont lieu avec de belles découvertes. Merci à l’OCCE 18 pour ces Jard’infos, les numéros précédents de Jard’infos

ZOOM sur les coops, école de Sainte-Maure de Touraine « Journée Caméléon »

Voici un reportage dans une école qui modestement veut partager son expérience.

Le lundi 27 mai, toute l’école était en effervescence pour une journée « Caméléon ». Le thème de cette journée : Le recyclage.
Mais qu’est-ce qu’une journée caméléon ??
La suite ici !!

Vacances et ouverture

Du 15 juillet au 2 août, l’OCCE sera ouvert de 8h15 à 13h00 du lundi au vendredi. Fanny sera présente pour vous accueillir. La réouverture aura lieu le mardi 20 août aux horaires habituels.

Les questions du/de la mandataire : Coopérative de classe

« La coopérative scolaire est un regroupement d’adultes et d’élèves qui décident de mettre en œuvre un projet éducatif s’appuyant sur la pratique de la vie associative et coopérative. » Circulaire du BO 2008.

Dans le département d’Indre et Loire, depuis de nombreuses années, il était possible d’ouvrir soit des coopératives d’écoles, soit des coopératives de classe. Ces dernières pouvaient fonctionner avec un compte bancaire pour une gestion de l’argent avec les élèves. Le Conseil d’Administration de l’OCCE 37 garant de l’ouverture des coopératives, a décidé de restreindre l’ouverture des coopératives de classe :
– aux classes situées dans une école non affiliée à l’OCCE, pour qu’elles puissent participer aux projets de l’OCCE,
– aux classes qui ont une coopérative scolaire d’école, mais sur demande motivée pour un fonctionnement coopératif.
En effet, le CA s’est retrouvé confronté à des situations où l’esprit collectif et coopératif était dévoyé au sein de l’école, la coopérative de classe étant utilisée comme un « chacun pour soi », là où les conseils de maîtres-maîtresses restent les lieux de discussion et de décisions partagées.


Des outils sont disponibles, en plus de l’aide appuyée de tous-toutes les collèges de l’école, pour réaliser la trésorerie :
La fonction étiquette dans Retkoop permet d’associer chaque ligne de comptabilité à un nom de projet, de classe,… Elle permet une meilleure lisibilité particulièrement quand la comptabilité concerne plusieurs classes.

La régie d’avance permet de soulager les mandataires dans la tenue de la comptabilité :
Pour en savoir plus sur la régie d’avance, page dédiée.

Matériel empruntable

Les séries et matériel pour la rentrée 2019 sont empruntables dès à présent.

Nouvelle série empruntable : L’île du crâne

 

 

 

Dans le rétro…

Comme quoi, quand on parle d’éducation nouvelle…

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Vente au déballage/vide-grenier

Une coopérative peut organiser une vente au déballage, un vide-grenier, mais voici ci-dessous les informations légales pour l’organiser.

Des manifestations publiques au cours desquelles sont vendus des objets ou produits peuvent être organisées et sont considérées comme des ventes au déballage. La vente au déballage est celle qui a lieu soit :

  • sur la voie publique ou sur le domaine public,
  • dans un local ou sur un emplacement privé,
  • à partir d’un véhicule aménagé spécialement à cet effet.

Cette activité doit faire l’objet d’une déclaration préalable auprès du maire de la commune dont dépend le lieu de la vente et ce quelle que soit la surface consacrée à cette dernière.

La déclaration préalable doit être écrite et préciser certains éléments d’information.

Circulaire relative aux ventes au déballage

Note pour les coopératives OCCE

Déclaration préalable

Art. L. 310-2 et suivants du Code de commerce : Articles du Code de commerce (L. 310-2 et suivants) 

Intervenant extérieur

Pour qu’un-e intervenant-e puisse faire plus de 3 interventions dans une école, une demande d’agrément « Annexe 1 » doit être remplie et envoyée à la DSDEN.
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Comme c’est la coopérative scolaire qui rémunère l’intervenant-e, ce formulaire est à remplir par le/la mandataire de la coopérative et/ou le directeur-directrice, après avoir vérifié les diplômes de la personne qui intervient et que cette dernière ait une structure employeuse (association, entreprise…). Cette structure émettra une facture à la coopérative scolaire.
En cas contraire, pas de structure porteuse, ce qui est rare, c’est l’association OCCE qui deviendrait employeuse et passerait par un « GUSO », ce serait le président de l’OCCE 37 qui devrait signer.

Actulettre 41 – Mai 2019

Les dernières Actulettres sont disponibles ici.

Du côté du/de la mandataire

La fin de l’année scolaire approche. Si vous souhaitez, de façon individuelle ou en équipe, voir comment changer de mandataire, remplir le cahier de comptabilité, anticiper le futur compte rendu financier… N’hésitez pas à nous contacter !

1er juin

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Cette année, 3 événements ont eu lieu ou vont avoir lieu en Indre et Loire avec le tourangeau Dominique Richard, parrain de l’opération nationale.
Des lectures, lectures dessinées auront lieu avec des classes des écoles Plantin de Saint Avertin, Velpeau, Racault et Raspail de Tours, ainsi que les classes à horaires aménagés théâtre du collège Jean de La Bruyère de Tours.
Plus d’informations ici

Photo poème

Beauté

Un retour sur le photo poème 2019. Merci aux classes qui ont contribué.

Trousse à projets

Trousse à ProjetsDe nombreux projets ont vu le jour cette année, pour se faire une idée, voir ici

ZOOM sur les coops

Voici un reportage dans une école qui modestement veut partager son expérience. Le jeudi avant les vacances d’avril, l’école de Saint-Epain a mis en place dans toute l’école un marché de connaissances.
Un des principes est « Personne ne sait tout, mais tout le monde sait quelque chose… ».
Pour en savoir plus…

Revue A&E

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Le nouveau numéro de la revue pédagogique de l’OCCE traite de La justice scolaire.

« Le climat de justice est un besoin fondamental de tous ». C’est l’une des cinq composantes d’un bon climat scolaire qui sont toutes essentielles et interdépendantes. Comment faire vivre pour enseigner la justice scolaire au sein des établissements ? Telle est la problématique au cœur de ce dossier qui entend également questionner cette justice scolaire et interroger l’impact éducatif des règles et des sanctions.
Un article d’Eirick Prairat qui fonde ici une éthique du professorat autour de trois vertus majeures.

Les questions du/de la mandataire : Fête d’école – kermesse

L’organisation d’une fête d’école ou d’une kermesse nécessite le respect d’un certain nombre d’obligations légales.

Fiche juridique fête d’école

– Une coopérative peut organiser une vente au déballage, un vide-grenier, mais voici les informations légales pour l’organiser.

(rappel : pour acheter en brocante pour la coopérative, la démarche).
– Du côté de la Sacem

Rendez-vous

Apéro pédago

Mardi 4 juin, dernier Apéro pédago de l’année Mathématiques et coopération.
Comme d’habitude, de 18h00 à 19h30 à l’OCCE, en toute convivialité  !

Congrès ICEM – Freinet

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Nouveautés empruntables

 

A voir

Ça y est les œufs du couple de balbuzards pêcheurs ont éclos !!
Attention la web cam s’arrête à 19h00. Cliquer sur l’image pour aller au site .

Capture d’écran 2019-05-17 à 11.35.03Cahiers pédagogiques
Ce que disent les élèves après 4 ans en classe coopérativeunnamed
Une première cohorte d’élèves vient d’intégrer une 2nde «classique» en lycée après 4 années en «classe coopérative» au collège Lucien Vadez de Calais. Ils témoignent de leur expérience et de réintégration en classe non coopérative. Qu’en ont-ils retenu ? Adaptation difficile ?

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ZOOM sur les coops

Collège Ronsard de Tours –  7 classes vivent l’expérience du conseil coopératif comme alternative à l’heure de  vie de classe.

Autour d’une table, Alexandre (3° ULIS), Kassandra (5°SEGPA), Dolphina et Esteban (4° générale) témoignent de leur vécu. Ils n’ont qu’une envie… continuer!

Le conseil « aide à trouver des solutions ensemble »

Qu’est-ce que le Conseil vous a apporté ?

K : Ça m’a permis de connaitre la classe et de mieux communiquer. Si on a un problème, on peut le dire, on se sent en confiance

D : Ça m’a permis de prendre des responsabilités, de me mettre à la place du prof. Ça aide à trouver des solutions ensemble pour gérer les problèmes qu’on rencontrait.

E : Ça m’a permis de comprendre comment fonctionnent les élèves, ce qu’ils pensent, ressentent. Ça permet de régler les problèmes en trouvant ensemble des solutions. Ça permet aussi de réfléchir et de construire des projets.

A : Ça m’a permis de mieux m’exprimer et de me cadrer. J’aime réfléchir ensemble pour trouver des solutions.

 

Qu’avez-vous appris grâce au Conseil ?

A : J’ai appris à me cadrer. J’ai amélioré mes compétences en lecture et en écriture grâce au rôle de président et de secrétaire.

E : J’ai appris l’autorité. Au début, je n’arrivais pas à mettre des avertissements. Je me recadre plus qu’avant.

: Je prends beaucoup d’initiatives maintenant. J’ai créé un club, je le gère avec des copines.

K : J’ai tourné sur tous les rôles, ça m’a apporté la confiance des autres élèves.

 

Prêt à continuer cette année ?

K : J’ai connu le Conseil en 6°et cette année, on va encore organiser de beaux projets.

A : Oui, pour apprendre aux nouveaux et améliorer la vie en classe.

D : Oui, je veux continuer pour faire aboutir le projet d’une nuit sous la tente qu’on n’a pas pu faire à cause de la canicule.

E : Oui, à la fin de semaine, on pouvait se dire ce qu’on pensait. Si on parle, l’ambiance est bonne !


École de Sainte-Maure de Touraine – mai 2019 – « Journée Caméléon »

Le lundi 27 mai, toute l’école était en effervescence pour une journée « Caméléon ». Le thème de cette journée : Le recyclage.
Mais qu’est-ce qu’une journée caméléon ? ?
Le principe, c’est de mélanger tous les élèves de l’école élémentaire, regroupés par dix à quinze. Chaque élève a émis en amont des vœux sur les ateliers désirés. Les ateliers durent quarante-cinq minutes, ils sont organisés et animés par les enseignant-e-s de l’école. Des parents et partenaires de l’école sont également présents pour aider à leur mise en œuvre.
Quelques ateliers : fabrication de pâte à modeler nature, d’un « tawashi« , de jeux pour les classes (pentaminos, reversi)… soit une dizaine d’ateliers !

Beaucoup d’enthousiasme, de partage. Un moment riche de « vivre ensemble » qui permet aux élèves et aux adultes de renforcer la cohésion d’école.
pour en savoir plus, n’hésitez pas à contacter l’équipe !


Ecole R. Queneau à Saint-Epain – avril 2019 – Marché de connaissances

Le jeudi avant les vacances d’avril, l’école de Saint-Epain a mis en place dans toute l’école un marché de connaissances.
Un des principes est « Personne ne sait tout, mais tout le monde sait quelque chose… »

Chaque élève peut proposer un atelier, qu’il prend en charge, organise, installe. Les autres élèves de l’école peuvent venir s’y former, expérimenter, découvrir.
En amont, un travail dans les classes de préparation, d’organisation des espaces…


Un beau moment de partage où chacun et chacune peut être détenteur d’un savoir à faire découvrir !


Ecole Bernard-Pasteur – classe CE1- émission de radio mars 2019

Le lundi 25 mars, dans le cadre de la semaine de la parentalité, les élèves de la classe de CE1 de Pierre Gosselin ont installé un studio mobile dans l’école et ont réalisé 3 émissions en public.P1070066

Au programme de l’émission 1

Un reportage sur le « vol à l’école », suivi d’une interview de Frédérique et d’Ange-Killian sur le cycle foot des CE2,  la chanson « Pour louper l’école » d’Aldebert avec les Kid’s United  et un reportage sur les CP dédoublés.
L’émission se terminera d’une présentation par Monsieur Gosselin du nouvel Escape Game de fin d’année, basé sur l’histoire « du joueur de flûte d’Hamelin ». La première partie de cette histoire va être racontée par Abigaëlle.

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Au programme de l’émission 2

Un reportage sur le travail dans la classe des CM2C, une interview sur le nouveau quartier du Sanitas suivie d’une enquête sur les nombreuses coupures de courant….
Chanson : « Joli zoo » chantée par Aldebert et Grand Corps Malade.
Un autre reportage sur le conseil coopératif en CP et pour finir, la deuxième partie de l’histoire « Le joueur de flûte d’Hamelin », pour préparer l’Escape game…

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Au programme de l’émission 3

Un reportage sur le sport à l’école, sur le projet bal des CM2B et sur les bagarres dans la cour. Blague…
Chanson : « J’ai 10 ans » de Souchon chantée par Aldebert et ses amis.
Interview des CM2A, Afnène et Adriano, sur leur projet Sanitas et la dernière partie de l’histoire « Le joueur de flûte d’Hamelin », pour préparer l’Escape game.

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« Bientôt dans la cour des Grands » – émissions radio des CE1 de l’école Bernard-Pasteur

Le lundi 25 mars, dans le cadre de la semaine de la parentalité, les élèves de la classe de CE1 de Pierre Gosselin ont installé un studio mobile dans l’école et ont réalisé 3 émissions en public.P1070066

Au programme de l’émission 1

Un reportage sur le « vol à l’école », suivi d’une interview de Frédérique et d’Ange-Killian sur le cycle foot des CE2,  la chanson « Pour louper l’école » d’Aldebert avec les Kid’s United  et un reportage sur les CP dédoublés.
L’émission se terminera d’une présentation par Monsieur Gosselin du nouvel Escape Game de fin d’année, basé sur l’histoire « du joueur de flûte d’Hamelin ». La première partie de cette histoire va être racontée par Abigaëlle.

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Au programme de l’émission 2

Un reportage sur le travail dans la classe des CM2C, une interview sur le nouveau quartier du Sanitas suivie d’une enquête sur les nombreuses coupures de courant….
Chanson : « Joli zoo » chantée par Aldebert et Grand Corps Malade.
Un autre reportage sur le conseil coopératif en CP et pour finir, la deuxième partie de l’histoire « Le joueur de flûte d’Hamelin », pour préparer l’Escape game…

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Au programme de l’émission 3

Un reportage sur le sport à l’école, sur le projet bal des CM2B et sur les bagarres dans la cour. Blague…
Chanson : « J’ai 10 ans » de Souchon chantée par Aldebert et ses amis.
Interview des CM2A, Afnène et Adriano, sur leur projet Sanitas et la dernière partie de l’histoire « Le joueur de flûte d’Hamelin », pour préparer l’Escape game.

 

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